“‘双减’的推行是以小切口构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长。”强晓华代表表示，有效落实“双减”需要提高对教师发展的重视程度，帮助他们提升专业素养和综合能力，实现减负和提质增效的双赢。她强调，教师需要转变育人观念和方式，从研究教转向研究学；需要提升专业教学能力，在差异化教学、个性化辅导、分层作业设计等方面加强研究；需要提高家庭教育指导能力，用好教育合力，家校社协同育人。强晓华还表示，学校要重视“顶层设计”，优化课程体系，将课后服务纳入原有课程体系中进行整体思考和规划。（耿沐言、杨涵）